Este documento apresenta minhas expectativas, mecanismos de acompanhamento e método de avaliação de trabalhos de conclusão de curso. O objetivo principal deste documento é calibrar alunos interessados em desenvolver seu trabalho de conclusão de curso sob minha orientação.

Expectativas⌗

De forma geral, espero que durante o desenvolvimento do TCC o aluno aplique e expanda os conhecimentos adquiridos no curso em um contexto determinado, normalmente relacionado a redes de computadores, para um fim específico. Objetivos comuns são realizar caracterização de dados para entender algum aspecto da Internet ou desenvolver uma ferramenta de monitoramento.

Além da monografia, descrevendo o trabalho com rigor científico para que outras pessoas possam entender, aprender e repetir o processo, considero importante a produção de um relatório, algoritmo, ferramenta ou artefato aplicável no contexto do trabalho.

Estou ciente que atividades de pesquisa frequentemente encontram resultados inesperados, desafios imprevistos e outros percalços durante o desenvolvimento. As expectativas sobre os resultados do TCC são reajustadas durante a realização do trabalho considerando estes fatores.

Um trabalho de conclusão de curso não precisa resultar em submissão de um artigo em conferência científica ou salão de ferramentas, mas não descarto essa possibilidade. Em particular, procuro sugerir tópicos com potencial de agregar contribuições suficientes para justificar uma publicação.

Esforço⌗

Desenvolver um trabalho de conclusão de curso que atende às expectativas acima demanda esforço. Diferentes pessoas fazem progresso a diferentes taxas, mas alunos devem estar preparados para dedicar pelo menos 240 horas por semestre (16 horas por semana) ao desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso.

Este esforço será correspondido por pelo menos 30 horas de esforço de alunos de pós-graduação envolvidos no projeto e do orientador (potencialmente muito mais horas).

Acompanhamento⌗

O TCC será acompanhado por reuniões semanais ou bi-semanais, a depender dos desafios encontrados e estágio do trabalho.

Frequentemente coloco alunos de graduação para trabalhar com um aluno de pós-graduação. Esta é uma oportunidade para o aluno de graduação trabalhar de perto com uma pessoa mais experiente. Os tópicos de trabalho de conclusão de curso são relacionados à pesquisa do aluno de pós-graduação, mas que podem ser atacados de forma independente pelo aluno de graduação durante seu TCC.No caso de alunos de graduação trabalhando com alunos de pós-graduação, as reuniões são realizadas de forma conjunta.

Avaliação⌗

Para incentivar progresso constante durante o semestre, avalio trabalhos de conclusão de curso em função do progresso realizado durante cada mês de orientação (15% cada mês) e na qualidade dos entregáveis finais (40%). Note que concentrar as atividades do projeto no final do semestre implica em perda da maior parte dos pontos e risco de reprovação no TCC.